延教育传承 让艺术赋能

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  湖南师范大学美术学院耘梦队,以公益支教的形式向学生们传授知识。阳光正好,微风不燥。恰同学少年,风华正茂,书生意气,怀揣满腔热血三下乡,只求把那美育传。打破传统课程安排,开设多元多样化的特色项目;不拘泥于严师授课形象,开设新式趣味学堂,鼓励师生互动交流,在丰富孩子们知识面的同时,加强其身体素质和心理素养。孩子们,我们来啦!
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  绘画和手工:
  赤橙黄绿青蓝紫,五光十色都显奇。色彩,丰富而绚烂,温柔又热烈。蕴含在其中的奥秘值得我们去深深体会,这也就是我们开设绘画和手工的一大重要原因。在老师的陪同和指导下,孩子们积极地认领本小组的颜料和黏土,之后便全身心投入于专属自己的艺术品创作。孩子们拥有奇思妙想,涌现许多新颖的想法。手指上下翻动,眼神坚毅不移。他们长期的坚持不懈换得艺术留存,最终呈现的或是色彩丰富的画影,亦或是充满童真的手工建筑,但有一点始终如一:这皆是瑰丽绚烂的梦想留在纸张之上的痕迹。
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  音乐:
  音乐可以穿越苍穹,咏叹过去,面向未来,探寻人心的深远,打开灵魂深处的窗户。借助于音乐的伟大,我们可以更好的鼓励孩子们去成长,去勇往直前,去直面认识的挫折和坎坷,做坚毅有韧劲的中华儿女。孩子们清脆同时又略显稚嫩的声音在耳畔回响,眼前正值少年时的勇敢少年郎正在欢唱《少年》。
  眼见电脑屏幕上跳动变幻的音符,但心中可以充分地感受到青春律动的旋律。少年自有少年狂,少年长大做栋梁,他们朝气蓬勃,身后有万丈光芒。而明日,正在前方。
  书法:
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  文字是传承一个国家历史文化的载体,而书法,正能展现一个时代所特有的节奏和韵味。教授孩子们书法,不拘束于应试教育的卷面美观程度,不仅可以帮助孩子们写得一手好字,更重要的是可以鼓励后辈从先贤肩上接过传承历史的重担,培育一代合格的接班人。老师借助多媒体向同学们详细介绍书法历史,具体讲解笔画结构。之后,老师还为同学们分发书法材料,辅导同学们进行书法练习。挥毫泼墨,在黑白墨点间窥见少年缩影;笔尖轻转,在横竖撇捺中领略文化底蕴。孩子们笔下生花,历史的脉络在纸张上流转,文化得到诗意传承。
  总结:
  美好总在夏天不期而遇。彼时正值人生的夏季,愿你我少年不负天生明媚,永如骄阳,在蓬勃的青春律动中肆意挥洒汗水。三下乡的旅程暂时告一段落,你我后会有期。